Delapan Tahapan Manusia
Kedelapan tahapan adalah: bayi, balita, prasekolah, usia sekolah, dewasa muda, dewasa tengah dan dewasa akhir. Pada setiap tahap ada pelajaran dan tantangan, baik positif maupun negatif, dan mengetahui mereka dapat memberikan kita beberapa kontrol atas hidup kita. Jika ada negatif pra-tahap, masalah dapat berkembang di kemudian hari. Menyadari ini negatif dapat memberikan kita kesempatan untuk memperbaiki dan mengubah persepsi dan membuat mereka positif.
- Bayi belajar kepercayaan jika dia telah dibesarkan dalam lingkungan yang positif dan memelihara. Dan tidak percaya jika dia belum makan ketika dia lapar, tetap hangat dan kering saat dibutuhkan atau diberikan cinta dan peduli ketika ia menangis. Bayi memasuki tahap balita membawa bersamanya berharap jika dia telah belajar dan berpengalaman kepercayaan pada masa bayi-nya. Trust akan telah didasarkan pada kemampuan orangtuanya untuk memberinya rezeki dan kenyamanan bila diperlukan. Ketidakpercayaan dapat menyebabkan penarikan dan kurangnya kepercayaan pada tahap berikutnya jika kebutuhan dasar belum terpenuhi.
- Balita mengembangkan minat dan suka mengeksplorasi lingkungan mereka. Orang tua sangat ketat cenderung menanamkan keengganan pada anak untuk mencoba tantangan baru dalam tahap ini. Jika orang tua atau pengasuh mendorong kemandirian, anak akan menjadi percaya diri. Jika mereka ditahan atau upaya mereka pada swasembada yang ditertawakan, mereka akan meragukan kemampuan mereka untuk mencoba hal baru dan akan ragu ketika dihadapkan dengan tantangan baru.
- Anak-anak prasekolah, dalam tahap 3-6 tahun tua, mulai mengembangkan keberanian dan kemandirian. Jika mereka didorong, didukung dan dibantu, mereka akan mengembangkan inisiatif. Tapi jika mereka patah semangat dan upaya mereka diberhentikan sebagai kesal, mereka akan merasa bersalah karena mencoba hal baru dan dapat menjadi pemalu.
- Anak usia sekolah lebih maju, wajar dan kooperatif. Jika mereka didorong, mereka akan berusaha untuk mencapai tujuan mereka dan akan bertahan pada tugas mereka sampai mereka selesai. Tapi jika mereka berkecil hati atau dihukum karena usaha mereka, mereka akan mengembangkan perasaan rendah diri tentang kemampuan mereka.
- Remaja belajar untuk mendapatkan rasa identitas mereka dan untuk menentukan di mana kehidupan mereka akan pergi. Tahap ini merupakan transisi dari masa kanak-kanak sampai dewasa dan merupakan tahap kehidupan yang sangat sulit dengan banyak tantangan. Usia mereka ketika mereka memasuki ke tahap dewasa muda akan tergantung pada saat mereka telah membentuk identitas mereka. Tahap remaja mungkin berakhir di dua puluh atau dua puluh lima atau setiap kali seseorang merasa mereka telah benar-benar datang dari umur dan bisa merasakan rasa mereka sendiri jatuh tempo.
- Menurut penelitian, usia dewasa muda di usia dua puluhan dan tiga puluhan dan merupakan waktu keintiman di mana mereka siap untuk komitmen jangka panjang di kedua persahabatan dekat atau pernikahan. Namun, beberapa pada usia ini dapat masuk ke dalam pernikahan / keintiman sementara masih ingin berbaur identitas mereka dengan orang lain, tidak memiliki lagi membangun kepribadian mereka sendiri. Jika mereka tidak dapat menentukan identitas unik mereka sendiri dan membangun keintiman dengan orang lain, mereka mungkin merasa terisolasi saat mereka tumbuh dewasa.
- Tengah Adulthood tergantung pada pertumbuhan di kedua periode masa dewasa remaja dan muda dan terus usia enam puluh empat. Ini adalah tahap produktivitas dan kreativitas. Ini adalah waktu ketika keluarga sedang dimulai dan anak-anak dibesarkan. Jika pra-tahap telah positif, mereka akan matang dan bertanggung jawab secara sosial. Mereka akan mempertahankan pola hidup sehat, akan membantu dengan orang tua penuaan dan anak-anak tumbuh dan dewasa. Jika pra-tahap telah negatif, mungkin waktu stagnasi dan tantangan.
- Masa Dewasa Akhir adalah 60-5 dan seterusnya dan dapat menjadi tahap kepuasan atau putus asa. Jika pra-tahap telah positif, mereka akan bangga dengan prestasi mereka, mereka akan merasa mereka memimpin kehidupan yang produktif dan sukses dan akan menerima tahap mereka masuk Jika mereka melihat kembali kehidupan mereka sebagai berhasil, mereka akan tidak puas dan mungkin merasa tertekan dan putus asa.
Menurut penelitian delapan tahap, dan apa yang kita telah belajar atau tidak belajar di masing-masing tahap, akan berdampak pada kehidupan masa depan kita. Jika kita memiliki negatif pra-tahap, hidup akan lebih dari sebuah tantangan bagi kita di setiap tahap.